Löning och räkor

Ända sedan jag flyttade hemifrån har jag känt en längtan efter att betala räkningar. Att få lön och sedan betala alla de där räkningarna. För pengar som jag tjänat. Från mitt arbete. Det är en riktigt fin känsla. Somliga avskyr att betala räkningar för att pengarna försvinner. Men att kunna betala sina räkningar är en lyx, tänker jag. Jag är tacksam för att jag har ett jobb, en inkomst. Att inte oroa mig för krediter eller vända på slantarna. Och även om jag fått göra just det, vända på slantarna, så har jag klarat mig ändå. 

Öckerö-räkor från Feskekörka och filmer gjorde denna fredagskväll. Huvudet känns nu som en tegelsten. Klockan ringde 05:25 imorse. Ingen väckarklocka imorgon tack och lov. Lördag - I fancy thee.

När tiden bara går.

Tanken var att använda denna blogg som ett slags bollplank. Har inte lyckats med detta alls. Tiden bara går. Och jag lär mig nya ting om mitt yrke var dag. Som jag försöker minnas. Skriva ner. Prata om. Jobbet prioriteras. Lyckas inte balansera att hinna träffa nära och kära, träna eller reflektera och jobb. Behöver förbättra det. Att stanna upp. Tänka till. Blicka framåt. Se bortanför just nu. Jagjagjag, min undervisning, mina elever, min planering, mina kollegor. Eller är det just precis så det ska vara? Vissa dagar är tuffare än andra. Såklart. Att komma hem  vid sex nästan varje dag. Bara det är en omställning. Här kommer jag försöka stanna upp och tänka till. Lyfta tankarna och bara skriva.

mopsar.

Hur. Söta. Som. Helst.

friends.

Detta träningspasset gjorde jag och V i förrgår, och jag har fortfarande träningsvärk! 

med ett kontrakt i handen.

Nu är det officiellt! Lärare i sva/en på Kronan i Trollhättan. Vilken känsla. 

Längtar till den12:e augusti, då får jag träffa mina kollegor. En vecka senare får jag möta mina klasser i sva och en och även min mentorsklass, en nia, vilket jag också ser fram emot. Det preliminära schemat visar att jag mestadels ska undervisa i sva och en grupp engelska. Ska även ha språkval men där är det inte bestämt om det är sva eller en än.

Till hösten startar dessutom ett nytt utvecklingsprojekt om språk- och kunskapsinlärning som jag ska  vara med på. Gibbons är en av utgångspunkterna och hennes forskning är jag ju insatt i. Det ska bli fantastiskt roligt! 

midsommar.

Planen: Hyrda stugor på Brattön med ett stort gäng kompisar. Verkligheten: Sjuka i soffan med sill, potäter, lax, jordgubbar, glass, sällskapsresan och community.

Ja, det blir inte alltid som en tänkt sig. Men tur var att jag fick tillbringa denna kalasfyllda dag med den person jag gillar mest i hela vida världen. Inte så pjåkigt trots allt. Och sällskapsresan är rätt skoj. Med ljudeffekter och hela kittet.

mitt första jobb.

Det är sant! Jag har fått mitt första jobb. Efter att ha varit på fem intervjuer på en vecka och fått erbjudande om jobb på varje intervju har jag bestämt mig. Det var inte lätt. Tvärtom. För långt pendlingsavstånd men ett bra jobb? Lagom pendlingsavstånd men inte vad jag önskade? Inget bra första intryck? Bra första intryck? Det har varit många frågor att ta ställning till, som det oftast brukar vara.

Jag börjar arbeta på ett högstadium i Trollhättan den 12 augusti med svenska som andraspråk och engelska. En tillsvidaretjänst!

Det känns jätteroligt och pirrigt. Vad ska jag göra på de första lektionerna? Hur är mina kollegor? Måste lära mig hantera smartboard/kopiator/digitala plattformen! Hur lång tid kommer det att ta innan jag lär mig att hitta i skolan? Vad behöver eleverna lära sig? Hur vill de lära sig? Kommer jag att hantera olika nivåer av inlärning i samma klass?

Jag är medveten om att det kommer att ta tid. Och tålamod. Och styrka. Men jag vet också att jag kommer kunna hantera det. Att förbereda sig mentalt för kommande skolsituationer och reflektera över min lärarroll ger mig ett litet försprång. Är. Så. Taggad.

inte lika lätt.

Ja, idag var det svårare att komma ut. Lätt träningsvärk i vaderna påverkade hastigheten. Men jag och V kom ut i alla fall!

06:00

Klockan ringde tidigt imorse på min superlediga dag. Varför undrar du? Jo, jag och V sprang en runda innan han stack till jobbet! Det var tungt i början men det blev bättre. Om jag svettades? Ja. Om jag flåsade? Oja. Jag har fortfarande inte riktigt fått in en bra rytm i andningen. Måste öva. 

Nu ska jag käka äggknäckemacka och kolla på Twin Peaks i sängen. Kickstarta dagen - jajjemän.

fyra års kärlek.

Bilder härifrån.

parkhäng.

Ikväll blir det parkhäng och grill med fina Majornabor. Om inte regnet kommer. Då blir det elgrill och balkong. Inte fy skam en tisdagskväll i maj. 

Och exjobbet är nu skickat till Urkund - lövely.

Bilder härifrån.

lärjeån.

Gårdagens sedvanliga löprunda på 3 km blev en löprunda/promenad på 14 km och två timmar. Allt på grund av att jag tog vänster istället för höger och stötte på lärjeån och dess fina natur. Men allt eftersom lärjeån försvann ur mitt sikte desto mer insåg jag att jag inte visste var jag var. Helt plötsligt ser jag en skylt som säger "Angered". Oops. Hade det inte varit för att jag inte hade med mig vattenflaska hade till och med den sista timmens promenad i uppförsbacke och strålande sol varit riktigt trevlig. Lite kämpigt var det, men det var värt att hitta lärjeån, lärjeleden, vitsippor, broar och en porlande å.

extremt högt & otroligt nära.

Efter rekommendation från en vän fick jag tag på denna bok; jag var ju tvungen att läsa den. Boken behandlar sorg, sökande, förlorande av nära och kära men också hopp och hur hoppet om att finna en nyckels destination kan hjälpa i sorgetid. Det är så många olika talare i boken och parallellhändelser att det stundtals var svårt att hänga med. Men trots detta gillar jag boken. Det finns ett underliggande budskap som säger att allt inte alltid är som det verkar eller som det ska vara. Jag gillar't!

Tror dessutom att det kan vara en bra bok att arbeta med i skolan eftersom det visar att alla skönlitterära böcker inte är stöpta i samma form. Precis som att alla elever inte är likadana. Just a thought.

i did it.

Jag kom iväg till gymmet! Oj, vad längesedan det var. Började lugnt med 10 minuter rodd (2km) och 35 minuter löpband (3km) men det fick svetten att rinna ändå! Känns gött. Nu ska jag bara få in någon slags rutin på det igen så blir jag nöjd!

intervju: ett.

I fredags var jag kallad till intervju i Uddevalla till en tjänst som sfi-lärare. Jag stormtrivdes både med rektor och kollegor och skolan.

Men inte med tiden som pendlingen skapade.

I tisdags blev jag erbjuden jobbet! Glädje och hopp. Det finns en chans. Tankarna har flugit fram och tillbaka. Ska jag ta det?

Nej.

Beslutet är taget. Tre timmar och trettio minuter pendling varje dag är mastigt även för mig. Sökandet fortsätter.

eldsjäl.

Karin Berg, lärare på Schillerska gymnasiet, har gjort en video där hon uppmärksammar hur nedskärningarna på Göteborgs gymnasieskolor påverkar henne som lärare samt hennes elever. Hon problematiserar situationen och visar hur ohållbart det faktiskt är. Kan inte annat än hålla med henne. 

Vad håller de på med i kommunhuset egentligen? 

nycklar att förstå bedömning.

Dag två av tre!

hur skapar vi en miljö i skolan som gynnar alla?

Gårdagens dag med Lärarförbundet var oerhört intressant och givande. Gunilla Carlson Kendall, leg. psykolog, höll i heldagsseminariet med utgångspunkt i neuropsykologi och pedagogik. Fick många tankeställare och verktyg för att hantera elever med diagnoser som ADHD, autismspektrumsvårigheter och utvecklingsstörning. Vilka tecken pekar på de olika diagnoserna? Finns det hjälpmedel? Hur kan jag som lärare anpassa min undervisning efter eleven? 

Det absolut viktigaste jag vill dela med mig av (som var nytt för mig), när det gäller elever med diagnoser, är minusloopen och plusloopen. Negativ bekräftelse befäster negativt beteende och positiv bekräftelse befäster positivt beteende. Det kanske låter rätt uppenbart, men jag gillar när det är handfasta råd som detta. Att lägga fokus på vad eleven klarar, och inte vad hen inte klarar. Vad bra att du har med dig väskan/pennan/boken idag! Härligt att du är så pigg! Genom att uppmärksamma detta beteende kommer elevens beteende, och lärande, att stärkas. Babysteps.

konsten att styra sig själv.

Här är jag idag! På Lärarförbundets konferensdagar på Ullevi. Första seminariet handlar om stökiga barn och konsten att förstå och hantera dem. Spännande.

aldrig mer avokado.

En av mina kombos kom hem med sushi igår efter jobbet. Little did I know fanns det avokado i både maki och nigri. Eftersom det var så längesedan jag åt avokado (och glömt konsekvenserna) testade jag att äta california rolls med avokado i. 

Magsmärtor. Yrsel. Illamående. 

Och inte att förglömma springbesök till toaletten var femte minut.

Nej. Det var det droppen. Gillar avokado, men tål det inte. Adieu guacamole gjord på riktig avokado och bonjour guacamole ala santa maria (det är knappt någon riktig avokado i den färdigköpta). Har i och för sig hållt mig undan the real deal men drömmen om den har ständigt smugit omkring. Nu är drömmer om avokadon död. Aldrig mer.

drömmar om teorier.

Är så djupt i teorierna nu så att de till och med uppenbarar sig i mina drömmar.

I början av veckan skrev jag klart avsnitten om diskurs, språk och makt och nu är jag knee deep in genusteorier. Vi snackar Simone de Beauvoir, Judith Butler, Stoller, och tidigare forskning kring dokumentation i skolan och skapande av identitet och kön. Det är så intressant att läsa teorierna och såå jobbigt att läsa om alla stereotypa roller för flickor och pojkar. 

Att fördela ordet i klassrummssituationer är inte alltid jämnt och rättvist, och framförallt svårt. Det finns studier där lärare aktivt tänkt 50/50 när hen givit ordet till eleverna i klassrummet vilket resulterat i att flickorna känt sig obekväma och pojkarna orättvist behandlade. 

Så även om tanken är god lever föreställningarna om "de tysta flickorna" och "de pratiga pojkarna" kvar. Nu menar varken jag eller forskningen att det är svart eller vitt. Det finns pojkar som anses besitta "feminina egenskaper" och flickor som anses besitta "maskulina egenskaper". Men det är just det som jag inte kan komma förbi. Om både flickor/kvinnor och pojkar/män besitter feminina/maskulina egenskaper, handlar det inte egentligen om mänskliga egenskaper? Måste vi kategorisera i enlighet med kön? 

Vissa teoretiker hävdar att kategorisering är ett sätt för människan att hantera en kaotisk värld. Är behovet av kategorisering efter kön/ålder/nationalitet nödvändigt eller finns det ett annat val?

vill bara leka mer.

Försöker peppa helg tillsammans med Kaah. Efter en dag med teorier och insikten att det bara är fem veckor tills vi ska skicka in exjobbet behöver jag uppmuntran. Hjälp.

avslutningsfika för VFU.

En ros, en dikt, ett diplom. Ingen mer praktik och mindre än två månader till examen. Och våren börjar komma på riktigt. Känns fint!

att vara spontan.

Insåg häromdagen att jag inte är riktigt lika spontan nuförtiden som jag var förr. Det kan liva upp vardagen och därför lovade jag mig själv att damma av spontaniteten.

Resultatet; station-fika och basgruppsöl under loppet av några timmar. Är på väg till Järntorget as we speak för att träffa gamla kurskamrater. Fint för en tisdag!

tisdag.

Är på f&s för en timmes skivstång. Ledaren är gravid men kör ändå. Tuff tjej.

Jag har ökat vikten på ben-, rygg- och bröstövningar. Armar och axlar är fortfarande på samma nivå. Men jag är på gång!  Fem minuter kvar. Peppa! 

touché.

Universitetet har gjort det igen. Strulat till det alltså. Kursledare skyller på underdog som skyller på kursledare. Och vi har inte fått handledare till examensarbetet än. Två veckor. Frustration. Stress. Ilska. Oro. Ja, ni förstår. Jag och min medskribent har börjat ändå såklart men det är vissa saker en handledare hade kunnat göra för att underlätta arbetet. T.ex. först och främst ge okej på vår idé och avgränsa området vi vill undersöka (alla vet hur lätt det är att sväva ut när man väl börjat). Dessutom hade tips på litteratur och tidsplan varit fantastiskt right about now. 

Vi vill undersöka lärares dokumentation av individuella utvecklingsplaner (IUP) för att belysa och analysera eventuella mönster utifrån genus. Vi kommer även resonera kring potentiella konsekvenser detta för med sig för elevernas identitetsskapande. Och utan handledare känns det mesta ganska ostabilt för tillfället. Trots våra egengjorda tidsplaner, litteratursökning och uppsatsstruktur. 

Håll tummarna för att vi får handledare idag. Alltså, att herrarna och damerna på universitetet gör sitt jobb.

älskade Italien. kollegorna.

Emanuela - Jag - Glulia - Tiziana - Roberta - Beatrice

Tänkte fortsätta med det jag startade förra året; nämligen återblick på min tid i Italien. Tiden går alldeles för fort och jag har svårt att förstå att det är mer än ett och ett halvt år sedan mitt italienska äventyr ägde rum. 

Dessa fantastiska människorna (minus två stycken) arbetade jag med på en skola med ungdomar i åldrarna 13-19 i ämnet engelska. Det pedagogiska arbetet såg annorlunda ut på flera sätt. Bland annat hur fördelningen över lektionstid såg ut samt fokus och belägg för undervisningen. Jag agerade lärarassistent i engelska men även förebild för Sverige. Både elever och lärare var väldigt nyfikna på hur vi lever och lär i Sverige. Det fanns många fördomar (en del med mer eller mindre sanningshalt och andra väldigt knäppa) om vårt kalla nordiska land och folk vilket gav upphov till en uppsjö av roliga, intressanta och provocerande diskussioner. 

Det beundransvärda med mina italienska kollegor var att alla var väldigt måna om mitt välbefinnande. Emanuela ordnade boende åt mig när jag skulle på Comenius-konferans i Rom, så att jag bodde hos Emanuelas brorsons flickväns mormor. Galet. Samtliga tipsade om sevärdheter som var viktiga att se eller om mat att äta eller om kaffe att dricka. Roberta ordnade så att hon och hennes klass tog med mig till en trattoria för att äta gnocco fritto till lunch. Beatrice hyrde ut ett rum till mig i ett trevåningshus där hennes morbror Mario också bodde. De köpte mat och medicin när jag var sjuk och skjutsade både mig och mina besökare till flygbuss. Glulia och jag hade några av de mest minnesvärda och roliga lektioner när jag var i Modena. Underbara människor som jag saknar ofantligt mycket.

sidoplanka de lux.

Gissa vem som klarade sidoplanka i 20 sekunder på både vänster och höger sida? Me, me, me! Glad som tusan och stolt. Tidigare har jag stått på knät i sidoplankan, men nu har jag avancerat! Träningen visar äntligen resultat. Var på ett nytt skivstångspass som var riktigt bra. Första låten var introt till CSI: Las Vegas, då blev jag peppad! Inte sista gången heller!

Imorgon kl 07 blir det spinning till frukost. Måste komma upp så tidigt bara.

att se framåt.

Fokus och motivation har återvänt! På något sätt har jag hunnit med både träning och plugg i helgen och det känns så himla bra. Lite mer fokus, lite mer motivation. Spinning, skivstång, och idag spinning igen. Målet i mars är att träna varje dag. Varierad träning med pass på f&s samt löpning så hinner jag inte bli uttråkad. 

Har tagit till mig två tips som fungerar väldigt bra 1) att göra små förändringar då och då 2) att skaffa en träningskompis. En liten förändring: jag har tappat räkningen på hur många veckor det var sedan jag drack läsk sist. Vad jag är mest förvånad över är att jag inte känner suget. En annan liten förändring: äter numera knäckebröd på surdeg och qinoa till frukost. Det är både gott och en bra grund för dagen. Även V har skrivit in sig på f&s så nu är hela kollekotivet stöd när det gäller träning. Och det är så himla kul.

tio veckor.

Snart börjar nedräkningen till examen. Men först examensarbete. Inspiration ur Pedagogiska Magasinet följer.

vi kanske ses.

Sista praktikdagen någonsin. Sista praktikperioden på skolan jag varit på i tre år. Kramar och komplimanger från elever och kollegor. Du är grym! Kommer saknar dig! De som får jobba med dig är lyckligt lottade. Du är redo för detta. Kan man få finare beröm? 

Jag har haft två fantastiska handledare och kollegor under denna praktiken; Andreas och David. Tack vare dem har jag hunnit med väldigt mycket denna period: skriva LPP:er i SV och ENG, varit med på utvecklingssamtal och föräldramöte, bedömt nationellt prov i SAS, ämneskonferenser, kompetensutveckling i formativ bedömning, HLR-utbildning, klura på nyanseringar i betygen E-C-A vid bedömning, fått handskas med elever som ifrågasatte min metod, osv osv. 

Examen närmar sig med stormsteg. Jag har fått arbeta tillsammans med fantastiskt fina kollegor och elever. Jag har fått möjligheten att växa in i och utveckla min lärarroll. Jag har fått ta del av både ris, och ros. Jag är lärare. 

how to be a woman.

Ja, hur ska en kvinna vara? Moran visar en nyanserad och flerdimensionerad syn på livet som kvinna på ett underhållande och påhittigt sätt. Som läsare, och kvinna, finns igenkänningsfaktorn i hela boken. Mer eller mindre i alla fall. Mycket är personligt och väldigt brittiskt men inte mindre intressant. 

Läsaren får följa hennes uppväxt genom allt från att få mens, kroppsbehåring, och bröst till när hon inser att hon är stolt feminist och träffar sin idol, Lady Gaga. Gillade speciellt hur hon lyckas förhålla sig till kapitlet Why you should have children och efterföljande kapitel Why you shouldn't have children. Moran lyckas med att parallellt analysera de olika livsvalen genom att inte lägga in värderande resonemang. Hon gör det utan att föreläsa eller bestämma vad som är "rätt" och "fel". 

För det finns väl ingen förutbestämd, korrekt väg ens liv ska ta? Normen säger en sak. Moran uppmärksammar normen för läsaren men även de val som avviker från normen. 

Provocerande, rolig, och viktig läsning!

pay up.

Februaris synder har gjort sig påminda idag. 11 x 50 kr till kollekotivets gemensamma "Junk Jar". Vi får möjligen tacka februariburken, och alla semlor, för nya balkongmöbler! Passar på att tacka januariburken för finmatta till köket och Soda Streamer, tack. 

Mars månad är desto mer pepp. Jag har klarat mig med endast ett socker/snabbmats-fall, alltså 50 kr i skuld. Den bakomliggande tanken med kollekotivets "Junk Jar" har äntligen lämnat avtryck.

hon var lyrisk.

Idag var absolut sista gången någonsin som jag blev bedömd av VFU-tanten!! 

Lektionen gick drömbra. Fick till och med utrymme för lite improvisation (pluspoäng till mig!). En elev retades med att klassen skulle vara extra busiga under slutbedömningen, men de var som ljus! Och jag hade allt under kontroll. Helt underbart. En elev hade så många idéer att h*n skrev tre olika texter parallellt. En letade synonymer till exalterad. Need I say more? 

Jag är redo. 

"utvecklad" vs "väl utvecklad".

Source: teachersol.blogspot.com via Helena on Pinterest

Bedömning av elevtexter har tagit upp en stor del av dagen. Att förstå sig på kunskapskraven och värdeorden är inte det lättaste jag varit med om. Tycker att det är svårt. Som tur är får jag mycket stöd från kollegorna i laget. Det är ganska lugnande att höra att de kämpar med samma definitioner och tolkningar, även om det inte är optimalt såklart. Slutet på min slutpraktik närmar sig alldeles för snabbt och jag längtar inte alls till Pedagogens lokaler. Skulle hellre tampas med nyanseringar gällande bedömning ute på VFU. 

norrtullsligan.

Stockholm i början av 1900-talet. Fyra unga kvinnor. Livet som kontorister. Förälskelser. Viljan att leva på ett annat sätt; ett mer jämställt sätt. Så underbart språk. Läs!

the history of English in 10 minutes.

En snabb genomgång på språkets historia. Väldigt ambitiöst och snyggt gjort. Både roligt och intressant. Något att utgå ifrån när man ska undervisa språkhistoria i engelska?

mandala. cirkel. kosmos.

Ju fler jag ser, desto mer fastnar jag. Så vackra. Så detaljrika. 

Source: eyelinercreative.blogspot.com via Helena on Pinterest

Source: Uploaded by user via Helena on Pinterest

affären jag aldrig trodde att jag skulle besöka.

Löplabbet alltså. Service delux! Springspringspringspring. BAM! Dessa ska du ha. Fick veta att mina fötter lutar lite inåt och behöver därför mer stöd. Och på rätt väg.

snabbt och effektivt.

Dagens envishet resulterade i 3,4 km löpning utan uppehåll. Vilken känsla! Jajjemän. Nu är det dags. De gamla träningsskorna ger mig dock blåsor. Sömmar som sticker ut och känns som stenar i skorna. Inget vidare. Heller inte en kostnad jag hade räknat med denna månaden. Får försöka hitta prisvärda skor helt enkelt.

Source: backonpointe.tumblr.com via Helena on Pinterest

Lördagkväll

Känner mig otroligt pepp! Klarade att hålla uppe tempot i nära 4 km under min löprunda. Min andra löprunda på en vecka. Jag som alltid sagt att löpning inte var min grej. Tack sambo och tack envishet.

Source: fit-not-thin.tumblr.com via Helena on Pinterest